Jakby motyl frunął. Okołoporodowe doświadczenia kobiet – bezpłatny e-book
Zapraszamy do pobrania bezpłatnego e-booka na temat okołoporodowych doświadczeń kobiet oraz ich kulturowych uwarunkowań!
Currently browsing category
publikacja
Podsumowanie projektu „Nasze miejsce. Historie z popegeerowskich wsi”
Zachęcamy do zapoznania się z mapą i stroną internetową prezentującymi wspomnienia o PGR-ach i innych ważnych miejscach w gminie Gaworzyce.
Mapa gminy Gaworzyce „Nasze miejsce. Historie z popegeerowskich wsi”
Jak wyglądała praca w PGR-ach? Gdzie mieszkali pracownicy i pracowniczki? Jak spędzano czas wolny? Co mieściło się w zabytkowych pałacach? Zachęcamy do zapoznania się z etnograficzną mapą gminy Gaworzyce powstałą w ramach projektu „Nasze miejsce. Historie z popegeerowskich wsi”.
Rozdajemy mapy Myscowej
W tym roku stworzyliśmy etnograficzną mapę Myscowej, wsi w Beskidzie Niskim (gm. Krempna) o ponad 600-letniej historii. Zachęcamy do zamawiania bezpłatnych egzemplarzy mapy.
Katolickie mniejszości wyznaniowe w Polsce i Ukrainie – promocja książki pod red. naukową Magdaleny Zowczak
Serdecznie zapraszamy na spotkanie, w którym wezmą udział prof. Magdalena Zowczak, prof. Włodzimierz Mędrzecki, dr hab. Łukasz Smyrski, dr Bartłomiej Chromik.
Raport i mapa z badań etnograficznych w gminie Leoncin
Z radością prezentujemy efekty badań, które prowadziłyśmy latem 2022 roku na terenie gminy Leoncin. Są to etnograficzna mapa gminy pt. „Nasza mapa” oraz raport „Nasza historia” prezentujący dziedzictwo kulturowe tego regionu. Raport i mapa powstały w ramach projektu „Nasza historia” realizowanego przez Stowarzyszenie Enjoy Leoncin w ramach konkursu „Kultura, sztuka, ochrona dóbr kultury i dziedzictwa narodowego 2022” finansowanego ze środków Urzędu Marszałkowskiego …
Nabór tekstów do 20 numeru Adeptusa
Stowarzyszenie Pracownia Etnograficzna objęło patronatem 20 numer półrocznika „Adeptus”, którego temat to (Kraj)obraz miast – praktyki miejskiej kultury wizualnej. Do 15 lutego 2023 r. trwa nabór tekstów do tego numeru.Zachęcamy do przesyłania zgłoszeń. „Adeptus” to interdyscyplinarne czasopismo naukowe wydawane przez Instytut Slawistyki polskiej Akademii Nauk. Publikuje recenzowane artykuły poświęcone kluczowym zagadnieniom w badaniach nad kulturami i językami Słowian w przeszłości i obecnie, a także …
Raport „Młodzi migranci w pandemii COVID-19”
Zachęcamy do zapoznania się z nowym raportem na temat sytuacji uczniów cudzoziemskich w warszawskich szkołach w czasie pandemii COVID-19. Raport „Młodzi migranci w pandemii COVID-19” jest podsumowaniem badania jakościowego przeprowadzonego przez badaczki ze Stowarzyszenia „Pracownia Etnograficzna” między czerwcem a wrześniem 2021 r. wśród uczniów, rodziców, nauczycielek, asystentek międzykulturowych, tutorek, wolontariuszek i pracowniczek organizacji pozarządowych zajmujących się wsparciem migrantów. Jego celem było …
Projekt edukacji etnograficznej dla dzieci i młodzieży #4 Wspólnota
W kolejnym prezentowanym fragmencie publikacji „Nasze miejsce. Projekt edukacji etnograficznej dla dzieci i młodzieży” (Warszawa 2020) omawiamy, jakie znaczenie działania etnograficzne z dziećmi i młodzieżą mogą mieć dla lokalnej społeczności oraz czego młodzi ludzie uczą się poprzez kontakt z innymi mieszkańcami i mieszkankami swojej miejscowości.
Projekt edukacji etnograficznej dla dzieci i młodzieży #3 Działanie
W tym fragmencie publikacji „Nasze miejsce. Projekt edukacji etnograficznej dla dzieci i młodzieży” (Warszawa 2020) tłumaczymy, czym jest etnografia i jak można wykorzystać etnograficzne metody badawcze w pracy edukacyjnej.
Projekt edukacji etnograficznej dla dzieci i młodzieży #2 Konteksty
W drugim prezentowanym fragmencie publikacji „Nasze miejsce. Projekt edukacji etnograficznej dla dzieci i młodzieży” (Warszawa 2020) przedstawiamy różnorodne przejawy lokalnego dziedzictwa i sposoby jego odkrywania.
Projekt edukacji etnograficznej dla dzieci i młodzieży #1 Idea
Rozpoczynamy serię wpisów, w której przedstawimy fragmenty publikacji „Nasze miejsce. Projekt edukacji etnograficznej dla dzieci i młodzieży” (Warszawa 2020). Zachęcamy do przeczytania wszystkie osoby poszukujące inspiracji do pracy z dziećmi i młodzieżą w zakresie rozwijania umiejętności społecznych, poznawania własnej okolicy, historii i dziedzictwa lokalnego. Pierwszy fragment przybliża ideę i założenia projektu edukacji etnograficznej.
Znane warszawianki – materiały edukacyjne do pracy z dziećmi i młodzieżą
Serdecznie zapraszamy do korzystania z materiałów edukacyjnych powstałych w ramach projektu “Znane warszawianki – historie dla dzieci”.
Fotografia. Inspirator do pracy z lokalnością #5
Zachęcamy do lektury kolejnego fragmentu publikacji „Nasze miejsce. Inspirator do pracy z lokalnością” (Warszawa 2016). Dział stanowi propozycję scenariuszy zajęć bazujących na fotografii. Uwzględnia pracę zarówno z fotografiami zastanymi, jak i ze zdjęciami wykonanymi przez młodzież. W proponowanych scenariuszach zdjęcia stają się bodźcem do poznania i zaciekawienia historią i teraźniejszością swojej okolicy, do poznania biografii jej dawnych i obecnych mieszkańców oraz do definiowania tematów życia codziennego, …