Currently browsing category

wydarzenia

Pisanki – materiały edukacyjne online

Pisanki, kraszanki, oklejanki – które wybrać? Posłuchaj opowieści Jeśli chcecie dowiedzieć się, jak ozdobić wielkanocne jajka, zapraszamy do wysłuchania opowieści! Dowiecie się z niej również, jaką symbolikę nadaje się jajku w wielu kulturach, a także jakie wielkanocne zwyczaje związane są z pisankami. Zrób wycinankę wielkanocną Dodatkowo możecie też zrobić świąteczną wycinankę!Instrukcję jak krok po kroku zrobić …

Niedziela Palmowa – materiały edukacyjne online

Niedługo Niedziela Palmowa! Posłuchaj opowieści Jeśli chcecie dowiedzieć się, po co święci się palemki tego dnia, z czego robione są palmy wielkanocne i jakie związane są z nimi zwyczaje, zapraszamy do wysłuchania opowieści. Zrób kartkę świąteczną Dodatkowo możecie też zrobić świąteczną kartkę z motywem inspirowanym palmą wielkanocną!Instrukcję jak krok po kroku zrobić taką kartkę znajdziecie w pliku PDF …

Jest w tej wsi coś niezwykłego!

Niewielka, ale bardzo znana wieś, w której realizowaliśmy Etno-projekt w Kruszynianach, leży na Podlasiu, w przygranicznej gminie Krynki, 4 kilometry od granicy polsko-białoruskiej. To wieś wielu wyznań, wielu kultur. Przez wieki była miejscem, gdzie obok siebie mieszkali Polacy, Białorusini i żydzi, którzy wyznawali islam, katolicyzm, prawosławie, judaizm. Do dziś przetrwała jako miejsce, w którym stykają się kultury, religie i zwyczaje różnych grup wyznaniowych. Nadal mieszkają …

Visual Anthropology Workshop: Images – Sounds & Culture

REJESTRACJA ZAKOŃCZONA – BRAK MIEJSC taught by Thomas John, Freie Universität Berlin & WWU Münster 14.12.2019, 10:00-18:0015.12.2019, 9:00-14:00ZMIANA MIEJSCA: Pracownia Duży Pokój, ul. Warecka 4/6, Warszawa (wejście od ul. Kubusia Puchatka) ‘Visual Anthropology. Images – Sounds & Culture’ is a two-days weekend workshop for beginners and advanced participants interested in anthropologically informed audio-visual practices, such …

Nasze miejsce – relacja z projektu

20 grup dzieciaków (i młodzieży) 8 edukatorek i edukatorów 8 miejscowości 18 warsztatów 2 długie projekty zakończone wystawami Setki przejechanych kilometrów Niepoliczalna liczba miłych chwil A to wszystko w ramach projektu „Nasze miejsce. Lokalna historia, pamięć i dziedzictwo w edukacji dzieci i młodzieży”. Podczas warsztatów przyglądaliśmy się lokalności i staraliśmy się dzielić z uczniami kluczami do niej, sposobami na jej poznanie, …

NASZE MIEJSCE. OPOWIEŚCI Z GRÓDKA I OKOLIC

W ramach projektu „Nasze miejsce. Lokalna historia, pamięć i dziedzictwo w edukacji dzieci i młodzieży” w Gródku pracowaliśmy z grupą uczniów z klas VII i VIII. Wspólnie przygotowaliśmy wystawę pod trójjęzycznym tytułem NASZE MIEJSCE. OPOWIEŚCI Z GRÓDKA I OKOLIC. НАШАЕ МЕСЦА. АПОВЯДАННІ З ГАРАДКА І ВАКОЛІЦ. NASZE MIESCA. APOWIESCI PRA HARADOK I WAKOLICY.Wystawa powstała dzięki współpracy grupy uczennic i uczniów z gródeckiej szkoły z dwojgiem …

Workshop: Teaching and Learning Anthropology Outside the University

Are you interested in teaching anthropology outside the university? Would you like to develop projects that educate and inspire? Drawing on examples from around the world, this workshop invites participants to think deeply about what it means to teach and learn anthropology in different contexts and to consider the practical challenges and opportunities in …

„Nasza Moszczanka ma już 100 lat!”

Serdecznie zapraszamy do obejrzenia filmu z wernisażu wystawy w Moszczance. Zobaczcie, jak wiele osób przyszło, jakie piękne i barwne są stroje ludowe z okolic Moszczanki, jak wspaniale się wszyscy bawili! Wystawę wraz z uczniami i uczennicami szkoły w Raszkowie przygotowały Justyna Orlikowska i Katarzyna Kamler, film nakręciła Alicja Plachówna.   Dofinansowano ze środków Muzeum Historii Polski w Warszawie w ramach Programu „Patriotyzm …

Warszawianki lat 20. – dorzuć się do opowieści o niezwykłych kobietach

Projekt w skrócie Sportsmenki, aktywistki, artystki, polityczki, naukowczynie…  Okres dwudziestolecia międzywojennego to czas przełomowy dla kobiet w Polsce. Kobiety zdobywają nowe prawa, w tym prawo wyborcze i rozpoczynają pracę w zawodach, które wcześniej zarezerwowane były dla mężczyzn. W naszym nowym projekcie „Warszawianki dwudziestolecia międzywojennego” chcemy opowiedzieć o kobietach tamtych czasów, które wykazały się siłą i determinacją w osiąganiu swoich celów …

Moszczanka – wystawa w OBORZE

Jeśli śledzicie naszego facebooka, pewnie już czytaliście o wystawie w oborze(!) w miejscowości Moszczanka. Dziś opowiemy Wam nieco o „kuchni” tego projektu. Uczestniczyli w nim uczniowie i uczennice ze szkoły w Raszkowie pod opieką etnografek – Justyny Orlikowskiej i Katarzyny Kamler. Od początku młodzież była bardzo zaangażowana i chętna do pracy. Podobało im się wyjście w teren i zadawanie pierwszych pytań – od razu …

Portrety polskich uzdrowisk – dyskusja

Czy polskie sanatorium to tylko Ciechocinek, w którym Maksi Kaz rusza na łowy? A może to oniryczna i wyodrębniona rzeczywistość, podobna to tej, w której funkcjonują bohaterowie “Młodości” Paolo Sorrentino? Instytucja totalna z całym arsenałem narzędzi opresji? Miejsce poza obszarem obowiązywania codziennych reguł gry, zachęcające do zabawy i romansów? Zmedykalizowana przestrzeń, zmuszająca do definiowania swoich chorób? Czym jeszcze może być sanatorium? Porozmawiajmy o tym, czego dowiadujemy się …

Opowieści z Kina Ursus – pokaz filmu

Pierwsze skojarzenie z Ursusem to wciąż traktory, chociaż zakłady produkujące ciągniki przestały działać kilka lat temu. Przez ponad wiek były jednak sercem tej dzielnicy. Dlatego tak bolesne jest, że znikają po kolei ślady po fabryce. Wkrótce te losy podzieli budynek zakładowego domu kultury, dziś Ośrodek Kultury Arsus. To, co po nim zostanie, to opowieści. W czasie warsztatów z mieszkankami i mieszkańcami dzielnicy zebraliśmy …

Kierunek Zachód, przystanek emigracja. Dyskusja wokół książki

W ostatniej dekadzie PRL z Polski wyjechało na stałe ok. 1,3 mln Polek i Polaków. Wśród migrujących byli azylanci stanu wojennego, uchodźcy solidarnościowi, migranci zawodowi o bardzo różnych stopniach wykształcenia i kwalifikacji. Jakie były ich doświadczenia emigracyjne? Jak wyglądało ich życie codzienne oraz zaangażowanie polityczne i społeczne w nowych krajach zamieszkania? Czym różniły się ich doświadczenia od współczesnych migracji Polaków …