Currently browsing tag

Nasze miejsce

Fotografia. Inspirator do pracy z lokalnością #5

Zachęcamy do lektury kolejnego fragmentu publikacji „Nasze miejsce. Inspirator do pracy z lokalnością” (Warszawa 2016). Dział stanowi propozycję scenariuszy zajęć bazujących na fotografii. Uwzględnia pracę zarówno z fotografiami zastanymi, jak i ze zdjęciami wykonanymi przez młodzież. W proponowanych scenariuszach zdjęcia stają się bodźcem do poznania i zaciekawienia historią i teraźniejszością swojej okolicy, do poznania biografii jej dawnych i obecnych mieszkańców oraz do definiowania tematów życia codziennego, …

Rzeczy. Inspirator do pracy z lokalnością #4

Prezentujemy kolejny fragment publikacji „Nasze miejsce. Inspirator do pracy z lokalnością” (Warszawa 2016). Obecność rzeczy wokół nas wydaje się czymś oczywistym. Są one na tyle bliskie, że prawie niedostrzegalne i niewymagające uwagi. Dopiero zmiana kontekstu wydobywa je z „oczywistości” (por. Waszczyńska 2016, s. 9). Może się tak stać na przykład w wyniku zniszczenia, kradzieży, zmiany funkcji, ale także umieszczenia danej …

Ludzie. Inspirator do pracy z lokalnością #3

Prezentujemy kolejny fragment publikacji „Nasze miejsce. Inspirator do pracy z lokalnością” (Warszawa 2016). Mówiąc o historii czy dziedzictwie, mówimy przede wszystkim o ludziach. To oni właśnie są nosicielami pamięci i tradycji. W pozostałych działach skupiamy się na tym, jaką relację tworzy człowiek z cennymi dla niego przedmiotami lub przestrzenią, a także jak konstruuje dzięki przedmiotom swoją rzeczywistość lub jak zapisuje i odczytuje …

Przestrzeń/miejsce. Inspirator do pracy z lokalnością #2

Prezentujemy kolejny fragment publikacji „Nasze miejsce. Inspirator do pracy z lokalnością” (Warszawa 2016). Terminy „przestrzeń” i „miejsce” mogą wydawać się synonimami, jednak w naukach społecznych przypisuje się tym różne znaczenia. Jak pisał Yi-Fu Tuan, amerykański geograf i prekursor geografii humanistycznej, „miejsce to bezpieczeństwo, przestrzeń to wolność: przywiązani jesteśmy do pierwszego i tęsknimy za drugą. (…) Kiedy jednak zaczniemy się nad nimi …

Nasze miejsce. Inspirator do pracy z lokalnością #1

Od 2016 roku Stowarzyszenie „Pracownia Etnograficzna” realizuje projekt „Nasze miejsce. Lokalna historia, pamięć i dziedzictwo w edukacji dzieci i młodzieży”, w ramach którego pracujemy z uczniami i nauczycielami nad lokalnym dziedzictwem, zwyczajami i pamięcią. Bazując na tych doświadczeniach opracowaliśmy metody edukacji etnograficznej dla dzieci i młodzieży, z których korzystać mogą nauczyciele, edukatorzy i pedagodzy. Z myślą o wszystkich zainteresowanych prezentujemy fragment publikacji „Nasze miejsce. Inspirator do pracy z lokalnością” …

Zakończył się projekt „Nasze miejsce. Lokalna historia, pamięć i dziedzictwo w edukacji dzieci i młodzieży”

W ramach działania prowadziliśmy warsztaty etnograficzne skierowane do dzieci i młodzieży z mniejszych miejscowości z terenu całej Polski. Zajęcia miały na celu zainteresowanie uczestniczek i uczestników najbliższą okolicą, a także prezentację narzędzi pomocnych w poznawaniu historii i kultury najbliższego otoczenia. Równolegle do warsztatów, pracowaliśmy nad nową publikacją – efektem prac jest książka „Nasze miejsce. Projekt edukacji etnograficznej dla dzieci i młodzieży”. Więcej o książce …

Warsztaty etnograficzne dla dzieci i młodzieży z miejscowości do 20 tys. mieszkańców

Po raz kolejny mamy przyjemność zaprosić dzieci i młodzież z miejscowości do 20 tys. mieszkańców na warsztaty etnograficzne organizowane w ramach projektu „Nasze miejsce. Lokalna historia, pamięć i dziedzictwo w edukacji dzieci i młodzieży”. W tym roku warsztaty kierujemy do dzieci i młodzieży w wieku 7-18 lat z miejscowości położonych na terenach wiejskich i wiejsko-miejskich. W zajęciach mogą uczestniczyć zarówno grupy szkolne (np. klasy, koła zainteresowań), jak i pozaszkolne …

Warsztaty etnograficzne dla szkół z miejscowości do 20 tys. mieszkańców

Już po raz czwarty mamy przyjemność zaprosić szkoły podstawowe z miejscowości do 20 tys. mieszkańców na warsztaty etnograficzne dla klas IV-VIII organizowane w ramach projektu „Nasze miejsce. Lokalna historia, pamięć i dziedzictwo w edukacji dzieci i młodzieży”. Podstawowym celem projektu jest zainspirowanie uczniów do samodzielnego odkrywania dziedzictwa, tradycji i historii swojej najbliższej okolicy i wyposażanie ich w niezbędne …

„Życie codzienne we wspomnieniach z dawnych lat – Radłów i okolice” – wystawa w ramach projektu Nasze miejsce

Życie codzienne stało się tematem badań i wystawy stworzonej przez uczniów Szkoły Podstawowej im. św. Jana Pawła II w Radłowie  w ramach projektu „Nasze miejsce. Lokalna historia, pamięć i dziedzictwo w edukacji dzieci i młodzieży” dofinansowanego przez Muzeum Historii Polski w ramach programu Patriotyzm Jutra. Jak dawniej w Radłowie i okolicach ludzie pracowali? Jak spędzali święta i dni wolne? Jak wyglądało życie dziecka i jak …

„My i nasz Baligród” – wystawa w ramach projektu Nasze miejsce

Historia Baligrodu, Baligród dawniej i dziś czy Pamięć o trudnych czasach to tematy, które wzięli na warsztat uczniowie klasy VI ze Szkoły Podstawowej im. św. Jana Pawła II w Baligrodzie podczas pracy nad wystawą wieńczącą udział w projekcie „Nasze miejsce. Lokalna historia, pamięć i dziedzictwo w edukacji dzieci i młodzieży” dofinansowanego przez Muzeum Historii Polski w ramach programu Patriotyzm Jutra. W październiku i listopadzie 2018 r., pod opieką etnografki …

„Mały etnolog tropem wsi i okolic” – wystawa w ramach projektu Nasze miejsce

Jakie pytania można zadać rzece? Jak mówi się po lasowiacku? Co to są proziaki? Jak przeprowadzić wywiad etnograficzny? Na te i inne pytania można znaleźć odpowiedź oglądając wystawę uczniów klasy IV a ze Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Tuszymie. Wystawa jest zwieńczeniem warsztatów etnograficznych realizowanych w ramach projektu „Nasze miejsce. Lokalna historia, pamięć i dziedzictwo w edukacji dzieci i młodzieży …

„Szkoła naszych babć i dziadków” – wystawa w ramach projektu Nasze miejsce

Tak, lubiłem szkołę. Wiadomo, czasami mi się nie chciało chodzić. Ze szkołą kojarzy mi się nauka i zabawa z kolegami. Nigdy nie lubiłem i nie lubię zupy mlecznej. Dziadek Adam Wspomnienia seniorów na temat lat szkolnych spisali uczniowie Szkoły Podstawowej w Nowym Grodzicznie, zbierając materiały do wystawy pod tytułem „Szkoła naszych babć i dziadków”. Ekspozycja powstała w ramach projektu „Nasze miejsce. Lokalna historia, …