Adopcja otwarta. Przemiany polityk i doświadczeń
Zapraszamy na dyskusję o otwartych modelach adopcji z udziałem polskich i zagranicznych ekspertek.
Zapraszamy na dyskusję o otwartych modelach adopcji z udziałem polskich i zagranicznych ekspertek.
W ostatnim tegorocznym odcinku „Antropologicznych szeptów” rozmawiamy o tym, czym jest tożsamość uchodźcza, czym jest emigracja. W zrozumieniu tego pomogą nam dwie książki: reportaż historyczny „Bieżeństwo 1915. Zapomniani uchodźcy” autorstwa Anety Prymaki-Oniszk oraz rozprawa naukowa „Kierunek zachód, przystanek emigracja. Adaptacja polskich emigrantów w Austrii, Szwecji i we Włoszech od lat 80 XX wieku do współczesności” autorstwa doktor Magdaleny Wnuk.
Zbliżają się święta: doskonała okazja, aby zrobić coś dobrego!
Postanowiliśmy odświeżyć naszą zrzutkę: być może znajdziecie na niej pomysł na prezent i jednocześnie wesprzecie działania Stowarzyszenia “Pracownia Etnograficzna”.
Ponieważ cały czas jesteśmy poruszeni kryzysem humanitarnym na polsko-bialoruskiej granicy i zgadzamy się, że niezbędne jest pilne zorganizowanie profesjonalnej pomocy humanitarnej w strefie stanu wyjątkowego, dołączyliśmy do akcji „Ratujmy ludzi na granicy”.
W tym fragmencie publikacji „Nasze miejsce. Projekt edukacji etnograficznej dla dzieci i młodzieży” (Warszawa 2020) tłumaczymy, czym jest etnografia i jak można wykorzystać etnograficzne metody badawcze w pracy edukacyjnej.
Zapraszamy na kolejne spotkanie z cyklu Podróże z antropologią!
Pomiędzy marginalizacją a umocnieniem? Kobiety w katolicyzmie afrykańskim (przypadek Ghany)
dr hab. Anna Niedźwiedź, prof. UJ
A Workshop in Documentary Filmmaking Methods and Theory Taught byThomas John | Doctoral Researcher | FU Berlin & WWU Münster Saturday 11/12/2021 10:00-17:00Sunday 12/12/2021 10:00-15:00Pracownia Duży Pokój, ul. Warecka 4/6, Warszawa If you wish to attend please fill in the application form at the bottom of the page. This class introduces participants briefly to the history of documentary …
Zapraszamy na spotkanie z cyklu Podróże z antropologią!
Danuta Onyszkiewicz opowie o samotnej podróży dookoła świata śladami Bronisława Piłsudskiego.
Zapraszamy na spotkanie online, podczas którego porozmawiamy o tym, jakie są i z czego wynikają postawy polskiego społeczeństwa wobec kryzysu na polsko-białoruskiej granicy. Wydarzenie rozpoczniemy debatą, w której wezmą udział osoby zarówno przyglądające się tematowi od strony naukowej, jak i działające na rzecz budowania bardziej otwartego społeczeństwa. W drugiej, warsztatowej części spotkania będziemy mogli wspólnie zastanowić się, w jaki sposób możemy upowszechniać perspektywę, która pozwala dostrzec i uwzględnić doświadczenia i cierpienie osób przekraczających naszą granicę.
W drugim prezentowanym fragmencie publikacji „Nasze miejsce. Projekt edukacji etnograficznej dla dzieci i młodzieży” (Warszawa 2020) przedstawiamy różnorodne przejawy lokalnego dziedzictwa i sposoby jego odkrywania.
W najnowszym tomie „Łódzkich Studiów Etnograficznych” (nr 60, 2021) znajdziecie teks na temat naszych działań:
Anna Bińka, Kaja Kojder, Helena Patzer, Małgorzata Wojtaszczyk „Etnograficzne mapy bliskich terytoriów. Przestrzeń wsi oczami społeczności lokalnej”.
Czy można wyobrazić sobie dzisiaj życie w sposób całkowicie samowystarczalny i autonomiczny wobec rynku i państwa? W tym kierunku dążą nowo-chłopi, których inicjatywy badała w Katalonii dr Agata Hummel. Osoby związane z ruchem nowo-chłopskim starają się praktykować chłopski styl życia w połączeniu z zasadami agroekologii oraz sieciowymi formami organizacji charakterystycznymi dla współczesnych ruchów społecznych. Podczas spotkania będziemy mogli dowiedzieć się, jak w tych inicjatywach przejawia się nadzieja na to, że lepszy świat jest możliwy i dlaczego nazywane są „realnymi utopiami” czy też „now-topiami”.
Rozpoczynamy serię wpisów, w której przedstawimy fragmenty publikacji „Nasze miejsce. Projekt edukacji etnograficznej dla dzieci i młodzieży” (Warszawa 2020). Zachęcamy do przeczytania wszystkie osoby poszukujące inspiracji do pracy z dziećmi i młodzieżą w zakresie rozwijania umiejętności społecznych, poznawania własnej okolicy, historii i dziedzictwa lokalnego. Pierwszy fragment przybliża ideę i założenia projektu edukacji etnograficznej.
Podczas najbliższych „Podróży z antropologią” będziemy mogli usłyszeć opowieść dr Katarzyny Grabskiej opartą o badania etnograficzne wśród muzyczek w Chartumie. Ich udział w sudańskiej rewolucji z grudnia 2018 r. po raz pierwszy pozwolił im zaistnieć w debacie politycznej. W rezultacie, poprzez twórczą praktykę, urzeczywistniają one własne wyobrażenia o upolitycznionym i upłciowionym obywatelstwie.