Currently browsing category

relacja

Co działo się podczas tegorocznego Lata w mieście? – relacja

Nauka przez zabawę, dużo słońca, podróże po kulturach świata, poznawanie Polski i Warszawy, aktywności na dworze i przede wszystkim zaangażowane i zadowolone dzieci – tak w skrócie wyglądało Etnograficzne Lato w mieście 2019. Podczas tegorocznych wakacji zaprosiliśmy dzieci biorące udział w akcji Lato w mieście na warsztaty etnograficzne, a także do udziału w grze terenowej po osiedlu domków fińskich na warszawskim Jazdowie. Każde ze spotkań i każdą z gier wspominamy …

Kobiecość i medycyna – nagranie dyskusji wokół książki

Czy medycyna ma gender? Czy kobiety i mężczyźni są równi wobec jej działań? Co można powiedzieć o kulturze i społeczeństwie, obserwując różne choroby dotykające tylko kobiet? Czym w perspektywie antropologicznej jest zespół Turnera? Pretekstem do rozmowy na te tematy było wydanie książki Zespół Turnera. Głosy i doświadczenia (red. E. Maciejewska-Mroczek, M.Radkowska-Walkowicz, M. Reimann, Oficyna Naukowa 2019). Zespół Turnera występuje tylko u kobiet, jest zbiorem …

Dzień Kobiet z Uchodźczyniami – nagranie debaty

Jeśli chcesz wiedzieć, czy łatwo jest być muzułmanką w katolickim kraju i co czuje człowiek, gdy kolejny raz tłumaczy „czego tutaj szuka” i „czemu nie wraca do siebie”,  zapraszamy do obejrzenia nagrania debaty, która nieprzypadkowo odbyła się 8 marca – w Dzień Kobiet. Tego dnia chcieliśmy przede wszystkim mówić o nich, ich życiu, doświadczeniach, problemach i sposobach radzenia sobie oraz o nadziejach i planach na przyszłość. …

Kresowy Kalejdoskop – nagranie dyskusji wokół książki Włodzimierza Mędrzeckiego

„Raj utracony, skarb zdobyty za cenę krwi bohaterów szerzących cywilizację wśród ludów Wschodu? A może raczej kolonia „panów” i miejsce ucisku podbitej ludności? Pierwszy obraz wyłania się ze wspomnień polskich sierot po Kresach. Drugi – znany jest z propagandy nieprzyjaciół II Rzeczypospolitej. Włodzimierz Mędrzecki przekonuje, że oba są dalekie od prawdy. Kresowy kalejdoskop to książka potrzebna od lat. Przedwojenne polskie …

„Życie codzienne we wspomnieniach z dawnych lat – Radłów i okolice” – wystawa w ramach projektu Nasze miejsce

Życie codzienne stało się tematem badań i wystawy stworzonej przez uczniów Szkoły Podstawowej im. św. Jana Pawła II w Radłowie  w ramach projektu „Nasze miejsce. Lokalna historia, pamięć i dziedzictwo w edukacji dzieci i młodzieży” dofinansowanego przez Muzeum Historii Polski w ramach programu Patriotyzm Jutra. Jak dawniej w Radłowie i okolicach ludzie pracowali? Jak spędzali święta i dni wolne? Jak wyglądało życie dziecka i jak …

„My i nasz Baligród” – wystawa w ramach projektu Nasze miejsce

Historia Baligrodu, Baligród dawniej i dziś czy Pamięć o trudnych czasach to tematy, które wzięli na warsztat uczniowie klasy VI ze Szkoły Podstawowej im. św. Jana Pawła II w Baligrodzie podczas pracy nad wystawą wieńczącą udział w projekcie „Nasze miejsce. Lokalna historia, pamięć i dziedzictwo w edukacji dzieci i młodzieży” dofinansowanego przez Muzeum Historii Polski w ramach programu Patriotyzm Jutra. W październiku i listopadzie 2018 r., pod opieką etnografki …

Antropologia psychiatrii dzieci i młodzieży – nagranie dyskusji wokół książki

Co dzieci i młodzież mówią na temat współczesnych narzędzi i technologii psychiatrycznych? W jaki sposób rozwój neuronauki zmienia status psychiatrii i życie młodych osób z diagnozami psychiatrycznymi? Czy związane z zaburzeniami doświadczenia młodych ludzi są różne w zależności od pozycji społecznej, kapitału symbolicznego i ekonomicznego ich rodzin? Nagranie spotkania z cyklu dzieci / granice / etnografie promujące książkę „Antropologia psychiatrii …

„Mały etnolog tropem wsi i okolic” – wystawa w ramach projektu Nasze miejsce

Jakie pytania można zadać rzece? Jak mówi się po lasowiacku? Co to są proziaki? Jak przeprowadzić wywiad etnograficzny? Na te i inne pytania można znaleźć odpowiedź oglądając wystawę uczniów klasy IV a ze Szkoły Podstawowej im. Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Tuszymie. Wystawa jest zwieńczeniem warsztatów etnograficznych realizowanych w ramach projektu „Nasze miejsce. Lokalna historia, pamięć i dziedzictwo w edukacji dzieci i młodzieży …

Edukuj z antropologią na Mazowszu! Relacja z projektu

Trójwymiarowe kartki, makiety najbliższej okolicy, własnoręcznie zrobione gry i zabawki – nad wszystkim tym pracowali uczestnicy warsztatów etnograficznych, które jesienią i zimą 2017 roku przeprowadziliśmy w małych miejscowościach woj. mazowieckiego. Zajęcia skierowane były do seniorów, młodzieży i dzieci. Seniorów zaprosiliśmy na spotkania zatytułowane „Etnodizajn na poważnie i wesoło”, podczas których wspólnie dyskutowaliśmy o różnych sposobach sięgania do tradycji i korzeni. Punktem wyjścia dla rozmów …

„Szkoła naszych babć i dziadków” – wystawa w ramach projektu Nasze miejsce

Tak, lubiłem szkołę. Wiadomo, czasami mi się nie chciało chodzić. Ze szkołą kojarzy mi się nauka i zabawa z kolegami. Nigdy nie lubiłem i nie lubię zupy mlecznej. Dziadek Adam Wspomnienia seniorów na temat lat szkolnych spisali uczniowie Szkoły Podstawowej w Nowym Grodzicznie, zbierając materiały do wystawy pod tytułem „Szkoła naszych babć i dziadków”. Ekspozycja powstała w ramach projektu „Nasze miejsce. Lokalna historia, …

Czas wolny i „dobre życie” w sytuacji migracyjnej – nagranie seminarium

Czas wolny jest kategorią pojemną, rozmaicie rozumianą i często krytykowaną za brak precyzji i zawarte w niej „skrzywienia” (europocentryzm, androcentryzm, skupienie się na doświadczeniu klasy średniej, elityzm itd.). Anna Horolets proponuje dyskusję o tym, czy jest mimo to kategorią użyteczną w badaniach doświadczenia migracyjnego. Od autorki: Czy badania czasu wolnego migrantów mogą dać bardziej złożony obraz sytuacji migracyjnej i tożsamości migranckiej? Dla filozofów …

„(Im)mobility-ies – Untangling the Knot” – nagranie seminarium z udziałem prof. Noela Salazara

Zapraszamy do oglądania nagrania seminarium IEiAK UW i Stowarzyszenia Pracownia Etnograficzna z udziałem prof. Noela Salazara. Od autora: ‚Never before have so many people across the planet been on the move’. This kind of general statement frequently pops up in the media as well as in academic texts. As a concept-metaphor, mobility captures the common impression …

Edukuj z antropologią na Mazowszu – parę słów na zakończenie projektu

Jesienią i zimą 2016 roku prowadziłyśmy warsztaty etnograficzne w przedszkolach, szkołach i bibliotekach położonych na terenie województwa mazowieckiego. Odwiedziłyśmy Stanisławów, Kałuszyn, Mrozy i Mordy, Brok, Zielonkę, Bieżuń i Drobin, Wyszogród, Kozłów Szlachecki i położoną obok Nową Suchą, a także Krępę Kościelną. Cieszymy się bardzo z poznanych dzieci i młodzieży, spotkanych nauczycieli, opiekunów i bibliotekarzy!   ETNOGRAFIA DLA NAJMŁODSZYCH Podczas zajęć w Przedszkolu …

Nagranie seminarium „Czas na dziewczyny: młode migrantki w Sudanie”

Dlaczego młode dziewczyny migrują? W jaki sposób wpływa to na ich życiowe decyzje związane z edukacją, małżeństwem, pracą? Na ile migracja jest sposobem realizacji życiowych aspiracji? Czy może wpłynąć na umocnienie pozycji dziewcząt w społeczeństwie i w rodzinie? W jakim stopniu dziewczyny mogą poprawić sytuację swoich bliskich? Na te i inne pytania odpowiadała dr Katarzyna Grabska, prezentując wstępne wyniki badań etnograficznych prowadzonych w Sudanie, w ramach …